„Šermukšniukai“ tyrinėjo, kurios medžiagos ir daiktai skęsta, o kurie plaukia, ir aiškinosi, kodėl taip vyksta. Vaikai kėlė hipotezes, atliko bandymus su įvairiais daiktais, stebėjo rezultatus ir juos fiksavo lentelėse. Taip pat aiškinosi kaip išimti mandariną iš stiklinės su vandeniu, jo neišpilant?
Šios STEAM veiklos skatino pažinimo, tyrinėjimo ir kritinio mąstymo gebėjimus: vaikai mokėsi stebėti, lyginti, daryti išvadas, suprasti priežasties ir pasekmės ryšius. Taip pat buvo ugdomi skaičiavimo, informacijos žymėjimo bei bendradarbiavimo įgūdžiai.
Asta Mažeivienė
ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė